§ 20. Infrastruktura Szkoły.

1. Do realizacji zadań statutowych Szkoła posiada:

1) sale dydaktyczne i pracownie przedmiotowe;

2) pracownie komputerowe;

3) pracownie kształcenia praktycznego;

4) bibliotekę z czytelnią;

5) aulę;

6) archiwum;

7) salę gimnastyczną;

8) basen;

9) boiska sportowe;

10) gabinet pielęgniarki szkolnej;

11) pomieszczenia sanitarne;

12) pomieszczenia administracyjne i gospodarcze.

§ 21. Pracownie kształcenia praktycznego.

1. Do realizacji kształcenia praktycznego Szkoła posiada:

1) pracownię gastronomiczną;

2) pracownię hotelarską;

3) pracownię turystyczną;

4) pracownię fotograficzną – atelier i ciemnię fotograficzną;

5) pracownie komputerowe.

2. W Szkole mogą powstać inne pracownie w zależności od potrzeb.

3. Na początku roku szkolnego nauczyciele zapoznają uczniów z:

1) regulaminami pracowni szkolnych;

2) przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy;

3) przepisami ochrony przeciwpożarowej;

4) przepisami ochrony środowiska w danym zawodzie;

5) instrukcją właściwego organizowania stanowiska pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami;

6) pozostałymi przepisami i instrukcjami.

4. Na początku zajęć w poszczególnych pracowniach nauczyciel przeprowadza instruktaż stanowiskowy uczniów.

5. W pracowniach uczniowie mogą przebywać tylko w obecności nauczyciela prowadzącego zajęcia.

6. Szczegółowe zasady odbywania zajęć w pracowniach, obowiązki ucznia, zasady właściwego ubioru, w tym stroju ochronnego i obuwia, określają regulaminy poszczególnych pracowni.

§ 22. Organizacja praktycznej nauki zawodu.

1. Praktyczna nauka zawodu jest integralną częścią kształcenia i wychowania polegającą na przygotowaniu uczniów do wykonywania zawodu.

2. Praktyczna nauka zawodu jest organizowana w formie:

1) zajęć praktycznych w pracowniach i obiektach szkolnych;

2) zajęć praktycznych organizowanych u pracodawców w oparciu o zawarte umowy;

3) praktyk zawodowych organizowanych u pracodawców w oparciu o zawarte umowy.

3. Celem zajęć praktycznych i praktyki zawodowej jest zastosowanie i pogłębienie zdobytej wiedzy
i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy, a także:

1) wykształcenie umiejętności interpersonalnych i współdziałania w zespole;

2) wyrobienie poczucia odpowiedzialności za jakość pracy;

3) poszanowanie mienia.

4. Szczegółowe cele kształcenia określa program nauczania dla danego zawodu.

5. Praktyki i zajęcia praktyczne mogą odbywać się u pracodawców, którzy gwarantują realizację programu praktyki lub zajęć praktycznych oraz zdobycie przez ucznia określonych umiejętności.

6. Zakres zdobywanych umiejętności wynika z programu nauczania dopuszczonego do użytku w Szkole przez Dyrektora.

7. Praktyki zawodowe i zajęcia praktyczne są organizowane przez Szkołę w terminach zgodnych z harmonogramem praktyk ustalanym na dany rok szkolny.

8. Szczegółowe zasady organizacji praktycznej nauki zawodu określa regulamin praktyki zawodowej i zajęć praktycznych, opracowany przez kierownika kształcenia praktycznego i zatwierdzony przez Dyrektora.

§ 23. Organizacja doradztwa zawodowego.

1. W Szkole organizowany jest system doradztwa zawodowego.

2. Celem doradztwa zawodowego jest przygotowanie uczniów do dalszego kształcenia, do pełnienia roli pracownika, pracodawcy, pomoc w dokonywaniu trafnych wyborów zawodowych i wyboru prowadzących do nich ścieżek edukacyjnych.

3. Doradztwo zawodowe realizowane jest w oparciu o program opracowany przez doradcę zawodowego.

4. Adresatami programu są uczniowie, rodzice, nauczyciele, podmioty funkcjonujące na rynku pracy.

5. Doradztwo zawodowe w Szkole jest organizowane w formie:

1) informacji edukacyjno-zawodowej;

2) zajęć zawodoznawczych;

3) poradnictwa indywidualnego lub grupowego;

4) współpracy z podmiotami funkcjonującymi na rynku pracy;

5) działań diagnozujących.

6. Doradztwo zawodowe jest realizowane w Szkole przez doradcę zawodowego, wychowawców, nauczycieli, pedagoga, psychologa i nauczycieli bibliotekarzy.

§ 24. Biblioteka szkolna.

1. W Szkole działa biblioteka, która jest:

1) interdyscyplinarną pracownią ogólnoszkolną;

2) ośrodkiem informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców;

3) ośrodkiem edukacji czytelniczej i informacyjnej;

4) ośrodkiem organizowania działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną uczniów.

2. Organizacja pracy biblioteki szkolnej opiera się na:

1) gromadzeniu, opracowywaniu, przechowywaniu i udostępnianiu materiałów bibliotecznych;

2) obsłudze użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów biblioteki szkolnej;

3) prowadzeniu działalności informacyjnej;

4) podejmowaniu różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej;

5) wspieraniu nauczycieli w realizacji ich programów nauczania;

6) tworzeniu warunków do efektywnego posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, rozbudzaniu i rozwijaniu indywidualnych zainteresowań uczniów;

7) przysposabianiu uczniów do samokształcenia, działaniu na rzecz przygotowania uczniów do korzystania z mediów i innych źródeł informacji;

8) rozbudzaniu zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów poprzez konkursy czytelnicze, wystawy, gazetki;

9) kształtowaniu kultury czytelniczej uczniów i zaspokajaniu ich potrzeb kulturalnych;

10) organizowaniu działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną uczniów;

11) przeprowadzaniu inwentaryzacji księgozbioru biblioteki.

3. Współpraca biblioteki z uczniami obejmuje:

1) upowszechnianie czytelnictwa oraz rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów;

2) kształcenie umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania potrzebnych informacji z różnych źródeł, w tym przy pomocy Internetu;

3) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań czytelniczych;

4) propagowanie dziedzictwa kultury narodowej i regionalnej;

5) organizowanie różnych form inspiracji czytelniczych (np. konkursy, warsztaty, spotkania literackie).

4. Biblioteka współpracuje także:

1) z nauczycielami w zakresie realizacji potrzeb czytelniczych i informacyjnych związanych z nauczanym przedmiotem, wspomagania doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz udzielania bieżącej informacji na temat nowości wydawniczych;

2) z rodzicami w zakresie umożliwiania korzystania z zasobów biblioteki, udzielania informacji o stanie czytelnictwa uczniów oraz udostępnienia dokumentów związanych z funkcjonowaniem Szkoły;

3) z innymi bibliotekami w zakresie wymiany wiedzy i doświadczeń oraz materiałów informacyjnych, a także promowania miejskich imprez kulturalnych dla uczniów.

5. Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor.

6. Zasady organizacji pracy biblioteki szkolnej określa regulamin biblioteki, opracowany przez nauczycieli bibliotekarzy i zatwierdzony przez Dyrektora.

§ 25. Wolontariat szkolny.

1. W Szkole funkcjonuje, w ramach struktur Samorządu Uczniowskiego, wolontariat szkolny. Działalność wolontariatu koordynuje opiekun wolontariatu wskazany przez Dyrektora Szkoły,  po zasięgnięciu opinii, jeżeli została utworzona – Rady Wolontariatu lub Samorządu Uczniowskiego.

2. Wolontariuszem w Szkole jest uczeń, który dobrowolnie, świadomie oraz bezinteresownie niesie pomoc innym, angażując się w pracę na rzecz osób i instytucji działających w różnych obszarach życia społecznego.

3. Cele działania wolontariatu szkolnego:

1) zapoznawanie uczniów z ideą wolontariatu;

2) angażowanie uczniów w świadomą, dobrowolną i nieodpłatną pomoc innym;

3) promowanie wśród młodzieży postaw: wrażliwości na potrzeby innych, empatii, życzliwości, otwartości i bezinteresowności w podejmowanych działaniach;

4) organizowanie aktywnego działania w obszarze pomocy koleżeńskiej, społecznej, kulturalnej na terenie Szkoły i w środowisku rodzinnym oraz lokalnym;

5) pośredniczenie we włączaniu młodzieży w działania pozaszkolne;

6) promowanie i informowanie o akcjach prowadzonych w środowisku lokalnym, akcjach ogólnopolskich i podejmowanych przez inne organizacje;

7) wpieranie inicjatyw młodzieży szkolnej;

8) prowadzenie warsztatów, szkoleń i spotkań wolontariuszy.

4. Formy działalności wolontariatu szkolnego:

1) działania na rzecz środowiska szkolnego;

2) działania na rzecz środowiska lokalnego;

3) udział w akcjach ogólnopolskich, za zgodą Dyrektora.

5. Opiekun wolontariatu opracowuje roczny plan pracy i wspólnie z wolontariuszami realizuje konkretne działania w zakresie współpracy z poszczególnymi instytucjami.

§ 26. Działalność innowacyjna i eksperymentalna.

1. W Szkole mogą być prowadzone innowacje pedagogiczne i zajęcia eksperymentalne.

2. Innowacją pedagogiczną są nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne mające na celu poprawę jakości pracy Szkoły i efektywność kształcenia.

3. Innowacja może obejmować wszystkie lub wybrane zajęcia edukacyjne i może być wprowadzona   w całej Szkole lub w oddziale, lub w grupie.

4. Rozpoczęcie innowacji jest możliwe po zapewnieniu przez Szkołę odpowiednich warunków kadrowych i organizacyjnych, niezbędnych do realizacji planowanych działań innowacyjnych i eksperymentalnych.

5. Udział nauczycieli w innowacji lub eksperymencie jest dobrowolny.

6. Uchwałę w sprawie wprowadzenia innowacji w Szkole podejmuje Rada Pedagogiczna po uzyskaniu zgody nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w innowacji.

§ 27. Udział w projektach.

1. Szkoła może uczestniczyć w projektach zatwierdzonych przez Marszałka Województwa Dolnośląskiego.
2. Szkoła może uczestniczyć, jako beneficjent, w projektach w ramach programu Erasmus+ lub w innych programach krajowych lub międzynarodowych.

§ 28. Praktyki studenckie.

1. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem Szkoły lub – za jego zgodą – poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.

2. Koszty związane z przebiegiem praktyk pokrywa zakład kierujący na praktykę.

3. Za dokumentację praktyk studenckich odpowiada Dyrektor Szkoły.

§ 29. Egzaminy zewnętrzne.

1. Zasady i tryb przeprowadzania egzaminu maturalnego określają odrębne przepisy.

2. Zasady i tryb przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie określają odrębne przepisy.